Welcome dear fifth grade students, we have set up this blog as a complementary tool for your learning process. Here you will find videos, readings, links and other sources related to what we are learning in class.
Experiencia de aprendizaje 6
Desde la perspectiva del Arte, los alumnos deben realizar dibujos inspirados en distintos diseños de objetos tecnológicos, (ejemplo: celulares, autos, etc.): Los alumnos deben aplicar en sus obras los elementos del lenguaje visual, tales como: Distintos tipos de líneas y formas, figura y fondo, color, tonos, matices.
Técnica: Los alumnos pueden elegir: Puntillismo, crayones, lápices de colores o collage con distintos papeles.
Materiales: Hoja de block (Block normal N°99 ¼, tamaño 37,5 x 53,5 cms.), lápiz grafito y para colorear pueden elegir plumones punta fina, crayones, lápices de colores o papel lustre.
Los alumnos verán algunos cortos de Pixar sobre valores y desde la reflexión podrán escribir en una hoja en blanco su pensamiento sobre la necesidad hoy de practicar la tolerancia, empatía y amistad.
TOLERANCIA:
EMPATÍA:
AMISTAD:
The Treaty of Tordesillas was a treaty between Portugal and Spain in 1494 in which they agreed to divide up all the land in the Americas between the two of them, no matter who was already living there. Pope Alexander VI was the Pope at the time of the treaty. He drew an imaginary line 2,193 kilometres to the west of the Cape Verde Islands, gave Portugal the land to the east of this line, and gave Spain the land to the west of this line. King Ferdinand II of Aragon and Queen Isabella of Castile were the rulers of Spain at the time and together they signed this treaty in Tordesillas, Spain, which is how the treaty got its name. This also changed Spanish and Portuguese exploration of the New World.
Information taken from: https://kids.kiddle.co/Treaty_of_Tordesillas
"Estimados alumnos:
Les recordamos que se acerca nuestro primer control de lectura. Adjuntamos guía digital complementaria (ustedes tienen en sus carpetas de asignatura la versión impresa) propuesta por la editorial Santillana, en las últimas páginas del documento está el solucionado para que puedan corregir sus respuestas. Utilicen esta instancia para practicar y/o reforzar lo trabajado en las dos últimas sesiones en dónde conversamos y profundizamos la lectura domiciliaria."
